สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน

จุดเด่นของหลักสูตร

นักพัฒนาชุมชนต้องอาศัยความรอบรู้วิชาการและวิจัยชุมชน
มีทักษะการประสานภาคีเครือข่ายในการทำงานชุมชน
มีจิตอาสาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

โครงสร้างหลักสูตร

          1.ระบบการจัดการศึกษา
1.1 ระบบ
                  ระบบการจัดการศึกษาทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ1 ภาคการศึกษาปกติ มีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  ลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกิน 128 หน่วยกิต     
1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน
                  กรณีมีการจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน มีระยะเวลาศึกษาจำนวน 8 สัปดาห์  ลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกิน 9 หน่วยกิต ทั้งนี้ เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2560
 
1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค
       ไม่มี
          2. การดำเนินการหลักสูตร
2.1 วัน – เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน
      ภาคการศึกษาที่ 1         เดือนกรกฎาคม – พฤศจิกายน
      ภาคการศึกษาที่ 2         เดือนธันวาคม   – มีนาคม
      ภาคฤดูร้อน                เดือนเมษายน   – พฤษภาคม
     2.2  คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
2.2.1 เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
2.2.2 เป็นไปตามประกาศหลักเกณฑ์และกระบวนการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

โอกาสทางอาชีพ

-นักพัฒนาชุมชน/นักพัฒนาสังคม

-เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการชุมชนในหน่วยงานของรัฐ รวมทั้งองค์กรพัฒนาเอกชน องค์กรเอกชน

-ผู้บริหารท้องถิ่น/นักการเมืองท้องถิ่น/สมาชิกสภาท้องถิ่น/ข้าราชการท้องถิ่น

-นักวิชาการ/นักวิจัย

-นักพัฒนาเศรษฐกิจ

-ผู้ประกอบการทางสังคม

-นักจัดการทรัพยากรท้องถิ่น

-นักสวัสดิการสังคม

-นักวิเคราะห์นโยบายและแผน

-นักสังคมสงเคราะห์

จุดเด่นพิเศษ

1.เป็นหลักสูตรแบบบูรณาการศาสตร์ เน้นการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองต่อปัญหาความต้องการที่หลากหลายของคนในชุมชนท้องถิ่น

2.เป็นหลักสูตรเน้นการวิจัย และ “มีส่วนร่วมในออกแบบชุมชน (CSR) ผู้ประกอบการทางสังคม”

3.เป็นหลักสูตรการบริการวิชาการแก่ชุมชนท้องถิ่น

4.เป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตในชุมชนท้องถิ่น เน้นส่งเสริมบ่มเพาะผู้เรียนให้เกิดความรักความภาคภูมิใจในศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาของชุมชนท้องถิ่นและการมีจิตอาสาในการพัฒนาชุมชน

ตัวอย่างรายวิชา

1. หลักสังคมวิทยากับการพัฒนาชุมชน      

2. หลักมานุษยวิทยากับการพัฒนาชุมชน

3. ทฤษฎีและหลักการพัฒนาชุมชน

4. ประชากรศึกษา

5. การพัฒนาองค์กรชุมชน

6.กระบวนการจัดทำแผนพัฒนาชุมชนท้องถิ่น

7.การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

8.ภาวะผู้นำและจริยธรรมในชุมชน                                 

9.สถิติสำหรับการวิจัยชุมชน